Cuento Verbotonal

Os dejo este cuento verbotonal, que hace más de 30 años me enseñó una especialista en en el método SGAV para el trabajo con niños y niñas de educación Infantil para el desarrollo del habla, Dubraska me transmitió toda una filosofía de cómo despertar en el niño el deseo de hablar, de producir lenguaje.

Este cuento lo he adaptado, aprovechando el material de los animales que hemos creado recientemente y os lo dejo también por si os es de utilidad.

El cuento del pollito – cuento verbotonal

Jugamos con la lavadora

Hoy os comparto este vídeo de cómo hacer esta lavadora y la plantilla disponible en mi página de manera gratuita para descargar en mi página directamente. 

Da mucho juego (nunca mejor dicho) para trabajar el vocabulario de la ropa de cada estación, incidiendo en los aspectos del lenguaje que más nos interesen.😊

Podreis descargarla de manera automática siempre que lo deseéis:

 Si queréis dais un like a mi publicación y si compartís con alguien os lo agradezco mucho. 

Espero que la disfruten vuestros niñas y niños tanto como yo😊🥰

Nueva edición del curso de grafismos fonéticos en formato web

Acabamos de publicar en nuestra web el nuevo curso de grafismos fonéticos que tanto me demandáis. Está organizado en formato web para que lo hagáis a vuestro ritmo y podáis practicar tanto en casa como en vuestro aula y hacerlo poco a poco, a vuestro ritmo, podéis acceder al curso durante 3 meses, en cualquier momento, incluso aunque lo hayáis acabado antes, para poder consultar lecciones y ver los vídeos las veces que necesitéis.

Están grabados todos los videos a final de cada lección con las explicaciones y resúmenes que he creído necesarias para su comprensión.

También incluyen todos los videos con sus movimientos y grafías correspondientes.

Cualquier duda que tengáis podréis contactar conmigo a través de la plataforma.

Los que os inscribáis antes del 15 de abril, tendréis el libro de lectura gratuito y se os enviará al finalizar el curso. Hay una lección dedicada a este libro para ayudar a trabajarlo.

Nuevo material descargable

Qué ganas tenía de compartir con vosotros estos materiales que voy haciendo.

Esta vez, aprovechando la unidad de El Mercado, he elaborado este material con las tiendas para que hagan lecturas comprensivas con problemas de sumas y restas que les cuesta mucho entender. Y es que necesitaban algo manipulativo y divertido para poder practicar todo esto.

Ya me diréis como os va, porque da para muchas actividades y no solo de matemáticas sino para toda una sesión de logopedia y para trabajar de manera grupal a modo de juego. Se me ocurren un montón de ideas y os dejo algunas de ellas:

 ⁃ Lectura comprensiva para la resolución de pequeños problemas de sumas y restas.

 ⁃ Vocabulario relacionado con el tema del Mercado.

 ⁃ Comprensión de órdenes sencillas.

 ⁃ Conceptos de grande/pequeño, más/menos, pocos/muchos

 ⁃ Familia de palabras

 ⁃ Conciencia silábica

 ⁃ Discriminación auditiva de vocabulario y frases.

Este material incluye:

 • 10 láminas con las distintas tiendas con sus productos correspondientes y sin ellos para trabajar los diferentes conceptos.

 •  20 fichas con problemas de sumas y rectas para su comprensión.

 •  200 imágenes para colocar en las distintas tiendas (frutas, helados, pescados, panes…)

 • 20 fichas de familias de palabras y conciencia silábica.

Podéis descargarlo de manera gratuita hasta el 15 de marzo, siguiendo los pasos de mi publicación de Instagram.

Hoy nos ponemos de color morado

8 de Marzo. Día internacional de la mujer.

En este día quiero dedicar una especial atención a todas aquellas mujeres que viven en situaciones de marginación en pleno siglo XXI. Mujeres humilladas, maltratadas, ninguneadas, privadas de los derechos fundamentales. 

Este año, el tema del Día Internacional de la Mujer es “Mujeres líderes: Por un futuro igualitario en el mundo de la Covid-19”. Celebra los enormes esfuerzos realizados por mujeres y niñas de todo el mundo a la hora de definir un futuro más igualitario y la recuperación ante la pandemia de Covid-19, y resalta las deficiencias que persisten.

Cuando las mujeres están al cargo, se observan resultados positivos. Varias de las respuestas más eficientes y ejemplares ante la pandemia de la Covid-19 han sido dirigidas por mujeres. Y las mujeres, especialmente las jóvenes, son quienes organizan movimientos diversos e inclusivos en línea y en la calle a favor de la justicia social y la igualdad o la lucha contra el cambio climático en todas partes del mundo. Sin embargo, las mujeres de menos de 30 años de edad representan menos del 1 por ciento de los parlamentarios a escala mundial.

La escuela, los maestros, estamos llamados a trabajar y a luchar por la injusticia que se crea en todos los ámbitos. Aportemos nuestro granito de arena y creemos consciencia a nuestros niños y niñas para una igualdad de género. El futuro está en sus manos.

Gloria López Garzón