Descripción

Presentamos un curso en el que se ofrece una visión de la metodología verbotonal para el trabajo de la fonética y fonología a través del grafismo fonético. Se trata de una forma de producir los sonidos concretos del habla, a través del movimiento corporal y de la grafía.

Se intenta crear una intervención en el lenguaje con el niño, de una manera más natural, tanto para la corrección como para el inicio de los fonemas. 

Se ha configurado en formato web, para ser realizado de manera autónoma por el alumno. 

Cada lección contiene: 

Las explicaciones teóricas necesarias para asimilar el contenido. 

Un vídeo tutorial con el resumen de la lección.

Vídeos donde se puede comprobar la puesta en práctica real de la lección en un aula o en tratamiento individual.

Esquemas, documentos descargables y material de apoyo en cada caso.

Relación de preguntas para comprobar la comprensión del alumno del contenido de la lección; está configurado de manera que es necesario responder correctamente a las preguntas para poder pasar a la siguiente lección.

Desde cualquier apartado del curso, es posible acceder a un formulario simple de consultas al profesor, para la resolución de dudas y seguimiento del curso.

El dominio web donde se realizan los cursos es propiedad de Gloria López Garzón, está alojado en los servidores de WordPress.com y tiene certificado de seguridad SSL.

En la creación y desarrollo del curso se han tenido en cuenta las recomendaciones de calidad ISO 9001:2015, así como la aplicación de la Ley Orgánica de Protección de Datos y Garantía de Derechos Digitales (3/2018).

Cuando el alumno finaliza el curso de manera satisfactoria, recibe un certificado de aprovechamiento, emitido por Gloria López Garzón, donde constan el Nombre del estudiante, el título del curso y la firma y el sello de glorialogopeda.

Objetivos del curso 

Objetivos generales: 

• Conseguir los conocimientos básicos necesarios desde el punto de vista de la de la fonoaudiología. 
• Dotar a los alumnos del contenido que una intervención logopédica requiere en el campo de la fonología para el desarrollo del habla. 
• Conocer la metodología para la corrección de los fonemas del habla. 
• Adquirir los conocimientos y destrezas para intervenir en el desarrollo del habla 
• Conocer las características de los sonidos concretos del habla. 

Objetivos específicos: 

• Conocer los movimientos corporales para la producción de los fonemas. 
• Utilizar los movimientos adecuados para la intervención de las dislalias y de otros trastornos del lenguaje. 
• Estimular la provocación de la voz en la atención temprana. 
• Utilizar los grafismos adecuados para la corrección de los fonemas. 
• Desarrollar y favorecer los procesos creativos. 
• Obtener una comunicación espontánea, correcta y eficaz. 
• Preparar a la lectura y escritura. 
• Interpretar grafos, dibujos, imágenes, mapas, notas musicales, … 
• Preparar la expresión gráfica individual. 
• Promover la evocación, entrenar la memoria. 
• Mejorar la percepción y comprensión: estimulaciones combinadas 
• Reeducar las deficiencias sensoriales (auditivas, visuales, kinestésicas)

Competencias 

Al finalizar el curso el alumno debe haber adquirido las competencias en la formación teórica y práctica en diferentes aspectos: 

• Aplicar, implementar y crear los movimientos de los distintos fonemas, necesarios para el tratamiento del lenguaje mas concretamente en el campo de la fonología. 
• Conocimiento de la metodología verbotonal como base para el tratamiento del lenguaje. 
• Puesta en práctica para el desarrollo de los elementos prosódicos del habla, haciendo un uso adecuado de la tensión, intensidad y tiempo de los logotomas, palabras y frases para un buen desarrollo del habla. 
• Evaluación, diagnóstico y emisión de informes y pronóstico de evolución de los trastornos de la comunicación y del lenguaje desde una perspectiva multidisciplinar. 
• Diseño y aplicación de este tipo de tratamientos logopédicos. 
• Conocer las características de los sonidos concretos del habla (fonemas) para su posterior corrección.

Programa del curso 

Módulo 1. Introducción 

Módulo 2. El método Verbotonal (duración estimada 8 horas) 

Breve toma de contacto con el método verbotonal, que es la base de los grafismos fonéticos. Veremos unos conceptos básicos del método, su finalidad, sus principios, y sobre todo muchos ejemplos prácticos de ritmo corporal y de cómo podemos usar el cuerpo para facilitar la emisión de sonidos y la expresión oral. 

• El método Verbotonal 
• El Ritmo Corporal 
• Fonemas y Logotomas 
• Movimientos para la corrección de los sonidos 

Módulo 3. Grafismos Fonéticos (duración estimada 14 horas) 

Contenidos 

Es el módulo principal del curso, aunque es esencial haber asimilado los conceptos y movimientos de la metodología verbotonal. Veremos el origen de los grafismos fonéticos, su finalidad y cómo generarlos, con multitud de vídeos e imágenes de ejemplos prácticos 

• Origen de los Grafismos Fonéticos 
• Objetivo de los Grafismos Fonéticos 
• Principios de los Grafismos Fonéticos 
• Tipos de grafismos fonéticos 
• Estudio de fonogramas estilísticos para los fonemas: /m/ /p/ /t/ /b/ /f/ /s/ /n/ /d/ /k/ /y/ /x/ /c/ /g/ /r/ /rr/ /q/ /l/ 
• Resumen de fonogramas estilísticos 

Anexos (duración estimada 4 horas) 

Incluye 2 lecciones de ampliación sobre variaciones del uso de grafismos fonéticos, bibliografía y el vídeo resumen con los movimientos de corporal correspondientes a los principales fonemas. 

• Palitos fonéticos 
• Cómo usar el Libro de lectura de grafismos fonéticos (no incluye el libro)
• Vídeo de referencia 
• Conclusion 
• Bibliografía 

Duración total estimada del curso: 26 horas (incluyen las enseñanzas teóricas, prácticas, así como las horas de trabajo individual y de estudio del estudiante).

• Vídeo de presentación e introducción del curso